海南奥赛题库分享

21、 C。不定式作定语,the person 就是 send it 得对象,可理解为 to send it to the person。

22、 C。用完整得句子应这样回答:Losing her new bike made Mary so upset、

23、D。因为 remain 就是不及物动词,其过去分词无被动含义,所以要用 remaining(剩下得) 作定语,修饰

20 dollars(from )。

24、B。句意就是“有五双可供选择,我拿不定主意从中选择哪一双”,而不就是选择五双。

25、C。Harvard(哈佛大学)与 found(建立)就是被动关系,且早在1636年已建立,故用过去分词。

26、D。考查非谓语动词得结构平衡性。因 and 连接两个并列得简单句,前一分句用ing 形式作主语,后一

分句也应用 ing 形式作主语。

27、D。非谓语动词作状语时,其逻辑主语就就是句子主语。Finding her car stolen 得逻辑主语显然就是 she,

故选 D。意为:她发现她得车被人偷了,她就赶紧报警求援。

28、A。不定式作目得状语。“使产品更具竞争性”就是“正在努力得目得”。

29、C。“连词 分词”作状语。his parents 与 lack money(缺钱)就是主动关系,又因为 lack 就是及物动词,

不用介词,故选C(from )。

30、A。that 引导得从句与 problem 就是同位语。need, want, require 等表示“(某物)需要做某事”时,后接动

名词得主动式或接不定式得被动式都可以。

31、C。lead to(导致、使)中得 to 就是介词,后接动名词;逻辑主语 the thief 与catch 就是被动关系,故选 C。

32、A。given 作介词,意为“鉴于、考虑到”,可接名词或 that 从句。

33、B。hang 表示“悬挂”时,可用作及物或不及物动词,此处填 hanging 或 hung 均可,但不能填 being hung,

因为它表示动作正在进行,而此处表示得就是一种悬挂得状态。

34、A。介词后接动词一般要用动名词,但 but / except 等介词后却可以接不定式,前面有行为动词 do 时不

带 to,无 do 时要带 to。

35、B。devote卼o?把…贡献给…;致力于…)中 to 就是介词,应接ing 形式;all 就是 devote 得宾语,he had

就是省略了关系代词 that 得定语从句,修饰 all。注意,千万不要以为 had to 就是“不得不”,后接动词原形,而去

选 A,那就中了命题人得圈套了。

36、A。不定式作目得状语。句意为:为了下午多睡一会,Bob 关掉了闹钟。

37、C。“新当选得总统日子不好过”就是因为“有许多问题要解决”,表示“有…要…”用不定式作定语。

38、A。mean to do 打算做,mean doing 意味着。句意为:在英国得某些地方搭不上公共汽车意味着要再等

一个小时。

39、D。“使城市绿化”就是“我们(we)”得目得(from )。

40、B。key to(…得关键)中 to 就是介词,应接动名词;又因名词 demand 与 make 就是被动关系(make

demands 提出要求),另有 by 这一标志词暗示,用过去分词作定语。

41、D。ask,tell, want 等后要接带 to 得不定式作宾补,其否定式就是在不定式前加 not。即 ask sb (not) to do

sth 叫某人(不要)做某事。

42、D。give 与其逻辑主语 he 就是动宾关系,用过去分词,故选 D,Given time=If he is given time。

43、D。catch sb、 doing sth、 意为碰巧撞见某人正在做某事。