下面我分享一下我的高中课程的授课经验，希望对您会有所帮助。

（1）初中到高中的衔接课，是非常重要的。

一般来说，学生中考后，会有一个初中到高中的衔接课程，这个课程是非常重要的。那么这个课程为什么重要呢？老师应该如何去讲解呢？我来说下我的观点：首先，这部分学生下学期就是高一的学生了，给他们这些孩子们一个良好的心理疏导工作，心理帮助的工作是非常重要，我会告诉这些孩子们：初中和高中的英语课程是不一样的，大家一定要有自信，然后掌握好正确的学习方法，就肯定没问题。孩子们听完后，感觉非常自信，心理上就有准备了。所以，有的时候，我经常思考这样一个问题：其实如果你希望日后成为一个好的老师，最好也学会一点心理学，这是非常有必要的事情，有时候，和朋友们谈及这个内容，我的许多朋友也是非常支持我的观点。大家如果是没有专业的心理咨询证书其实也没有关系，在平时的时候，有时间一定多看看这方面的书籍也是非常有帮助的！刚才我谈及的内容，其实就是从心理上告诉孩子们，给他们的心理做一个非常好的工作，实践证明，我这么去做，效果不错，也确实得到许多家长的赏识，在和家长的沟通中，我能深刻的感受到这一点，其实，帮助了他们，让他们日后能快速地融入到高一的学习，其实非常重要！所以说，初中升高中的衔接班，我不但是给这些孩子们，英语学习上的帮助，更重要的是，让他们的心理有个平稳的过度，这是非常重要的。

（2）针对高中的课程，如何讲的精彩，让学生们更受益呢？

其实，这个题目是没有答案的，因为一个教育工作者，应该永远在学习的路上，所以，我的答案就是：不断改进，不断进步！那么就讲讲我目前是如何讲课的吧？

讲课一定要有一个整体的高格局的教学设计，这样可以让我们有一个高度，也让学生们在学习的过程中，感受一个“领悟的高度”那么什么是高度设计呢？我个人是这样认为的：教师应该在思考这样一个问题，你是希望学生们成为一个做题的高手呢？还是成为一个运用语言的能力非常不错的人？还有这两者是矛盾的吗？我们应该如何合理的解决这个问题呢？这些问题，如果您有了答案，估计我刚才谈及到的顶层的高度设计，就已经差不多了！大家思考这样一个问题？为什么现在无论中考，还是高考的题型设计，都在和雅思等国外考试在接轨，无论是从出题的类型还是从别的地方出发，这说明了运用语言的重要性，而不是单纯地去学英语，学外语。所以在我们的课本中，就会出现：利用语言这一栏目了，再次强调了听说读写的实际语言运用能力的重要性，所以，我在授课的过程中，在这点上，就有一个全新的顶层设计，有了这样一个思想，很自然在备课的过程中，就会注意这些了！比如举例说明：英语中阅读是输入的过程，写作是输出的过程。那么写作其实就是在运用英语中一个最好的体现，当然，阅读能力也是一种能力，我只是举例说明一下，读写互通这四个字的理解。

记得我上学的时候，老师在讲解每个课文的文章的时候，把单词，短语，句式等讲解的非常细致，我们在讲课的时候，这些好的传统，一定要发扬下去，就是告诉学生们一定准备一个笔记本，那么笔记记录什么呢？就是刚才我提及到的东西，我建议对文章，首先是有一个精读的过程，精读是非常重要的。课本的文章都是非常好的文章，所以，这些财富，我们一定要认真的吸纳，记录下来！这样做，就为日后的写作，打下牢固的基础，所以，建议多读一些原汁原味的英语文章，对大家帮助非常大！课文中，一般都是有黑体字的，这些黑体字，就一定搞清楚意思，明白人家是如何使用这些黑体字的！也许他们是生词，也许他们是比较好的用法的单词，也许是单词表中必须记忆的单词，不管是什么原因吧，大家一定要记录好这些单词！这些单词的，我是适度进行扩展，因为我个人感觉，比如说：一个单词吧，你无限地进行扩展，意义不大，这个单词，学生们记住多少了它的同义词，这是问题的关键，如何运用好，这是关键，而不是无限的意义不大的扩展！然后，我还是建议大家，以句子作为最小的学习单位，建议大家一定做造句，这是非常有必要的！哪怕一开始，你的句子比较简单，这都无所谓的！慢慢地，你的句子的难度就上来了，其实什么事情，都是从简单到复杂的，不要一开始就对自己比较苛刻啊，哈哈！

文章精讲后，就是处理课后的习题，这一部分，也要认真对待！因为精读后，对课文的理解和考察，就全在这里了。比如：write down the main idea for each paragraph in your own words!then,add the important details,这些题目都非常好，会很大程度提高技能的培养。

课后，还有一些关于语言的词汇和语法方面的习题，这些也是非常好的。把词汇 语法的基础再次夯实。

在每个单元的使用英语的这个环节中，听说并进，读写互通的英语教学理念都会有体现的。课后的习题中，也会出现听说方面的习题，也会有读写方面的习题，这些都要学生在学习的过程中，一定要高度重视起来。也需要必须贯彻执行。

最后，在每个单元的教学中，我会经常和学生们进行沟通，问询大家还有哪些建议和想法，日后进行改进！