Hello! 大家好哇！先来思考：这段句子中主句的主语是什么？两个“that”分别引导的什么从句？请看：

1. 单词和词组

2. 拆分句子

①标点符号：, . ! : — 等

②连接词：and, but, or, that, which......

a. 首先进行标点符号拆分：

这么长的句子中仅仅存在一个“,”，其后面是“including some that…”，不是个完整的句子，不可拆分。

此处的动名词“including”是同位语，对其前面的宾语“paths and outcomes”的补充说明。

b. 标点符号拆分后，可以得到：

c. 接着进行连接词拆分：

在“opening up the middle ground and understanding that…”中，连接词“and”后是动词ing形式的单词 “understanding”，由于连接词连接的前后需要是相同的词性和时态。故向前寻找，发现了“opening up”，因此该处是平行结构。

在“understanding”后接了连接词“that…”，故此处是动宾-宾语从句，可以拆分。

在“,”后“including some that…”中，先行词“that”引导的从句中缺少主语，故该从句是定语从句，可以拆分。

d. 连接词拆分后，就可以得到：

3. 分析句子

经过上面的标点、连接词拆分句子后，我们发现句子的主干还是很长，不是很清楚，那怎么办呢？

土狗之前说过啦，大家在分析句子的时候，碰见介词短语，插入语等非句子主要成分的内容的时候，可以用“[ ]”包起来；从句用“( )”包起来。这样剩下的内容就是句子的主干，然后再逐步翻译句子就轻松多啦！

e. 句子分析结束后，来看看它的成分和结构吧：

f. 最后，小伙伴们来对照一下这段句子的中文译文：

超越这种非对即错文化战争的逻辑 意味着 要打开中间地带，并知晓 当今的移民管理需要 多种途径及多样结果，包括一些 在现有制度下 通过法律 难以达成的（途径和结果）。

g. 最后

1. "look beyond" v. 向远处看

2. "open up" v. 开放；供开发

3. "middle ground" n. 中间立场；中间观点